Kriterien
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Abstufungen
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Leistungs-bereitschaft
und Mitarbeit
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A) zeigt Aufgeschlossenheit und Lernfreude und arbeitet sehr gut mit
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B) arbeitet im Unterricht gut mit
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C) arbeitet im Unterricht mit/still aber aufmerksam
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D) sollte im Unterricht besser mitarbeiten
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E) strengt sich nicht genug an und arbeitet im Unterricht kaum mit
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Ziel-und
Ergebnis-orientierung
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A) arbeitet besonders zielstrebig
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B) arbeitet zielstrebig
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C) arbeitet überwiegend zielstrebig
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D) Arbeitshaltung ist Interessen- und stimmungsabhängig
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E) arbeitet nicht zielstrebig
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Koopera-tions-fähigkeit
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A) fördert die Arbeit in der Gruppe, bringt viele Ideen ein
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B) ist teamfähig, kann Beiträge einbringen
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C) bemüht sich mit anderen zusammen zu arbeiten
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D) ist passiv, braucht Ansprache/Führung anderer
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E) ist wenig kooperativ, stört die Arbeit in der Gruppe
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Selbst-ständigkeit
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A) erkennt Probleme, formuliert Aufgaben und erledigt sie selbstständig
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B) arbeitet selbstständig
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C) arbeitet überwiegend selbstständig
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D) braucht häufig Hilfe und Unterstützung
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E) benötigt viel Hilfe und Zuwendung
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Sorgfalt
und
Ausdauer
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A) arbeitet besonders sorgfältig/ausdauernd
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B) arbeitet sorgfältig/ausdauernd
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C) arbeitet überwiegend sorgfältig/ausdauernd
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D) arbeitet nicht sorgfältig/ausdauernd genug
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E) arbeitet nachlässig, nicht ausdauernd
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Verlässlich-keit
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A) erledigt Aufgaben besonders zuverlässig
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B) erledigt Aufgaben zuverlässig
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C) erledigt Aufgaben überwiegend zuverlässig
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D) erledigt Aufgaben nicht zuverlässig genug
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E) erledigt Aufgaben unzuverlässig
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Arbeits-tempo
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A) benötigt weniger Zeit als vorgesehen und erledigt zusätzliche Aufgaben
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B) benötigt häufig weniger Zeit als vorgesehen
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C) bearbeitet Aufgaben in angemessener/vorgesehener Zeit
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D) benötigt teilweise mehr Zeit als vorgesehen
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E) benötigt immer mehr Zeit als vorgesehen
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